«Зеленая Повестка дня: Образование для устойчивого развития»

Итоги сайд-ивента

«Зеленая Повестка дня: Образование в интересах устойчивого развития в Центрально-Азиатской сети" 
под общей темой сайд-ивентов «Зеленый рост и гражданское общество»

27 сентября, 2010 года, 17.00-19.00,
Дворец Независимости, комната 14

РЭЦЦА, ЭкоФорум НПО Казахстана

и Центрально-Азиатская Рабочая группа по ОУР,

в сотрудничестве и при поддержке Шеврон, ОБСЕ, ЮНЕСКО, ПМГ ГЭФ ПРООН

Повестка сайд-ивента

Обоснование и главный тезис сайд-ивента – Образование для устойчивого развития (ОУР) – это инструмент для достижения устойчивого развития (УР), также как и мобилизирующий людей фактор в интересах УР.

Цель ОУР  -  дать полномочия и знания людям, группам, сообществам, организациями странам предпринять действия в интересах УР.  ОУР связано и отражает различные нужды, потребности и условия жизни людей, а также национальные культурные традиции, и в то же время ОУР продвигает общечеловеческие ценности и компетенции, необходимые для надлежащего  управления, осознанного принятия решений и продвижения демократии для того, чтобы сделать наш мир более безопасным,  здоровым и  процветающим.

ОУР – это глобальная забота, в равной степени важная для регионов АТР и ЕЭК ООН,  для Европы, Азии и Тихого океана.

ЦА сеть по ОУР как пример сетевого взаимодействия и моста между процессами ОУР  в Европе и АТР.

  1. I. Открытие сайд-ивента, приветствия организаторов и партнеров по ОУР:
  • Посол, Глава Центра ОБСЕ в Астане, г-н Александр Кельчевский
  • Кластерное Бюро ЮНЕСКО для Центральной Азии
  • Компания Шеврон
  • Программа малых грантов (ПМГ) ГЭФ ПРООН
  1. II. Татьяна Шакирова, менеджер Программы ОУР РЭЦ ЦА:

ЦА сеть по ОУР —  стык Европы и АТР

  • ПОЧЕМУ она была создана? Продвижение парадигмы ОУР как образовательной инновации  в Центрально-Азиатских (ЦА) странах.
  • КАКОВА структура/состав сети ОУР ЦА? — много секторальный и межсекторальный подход

III. Лайма Галкуте, модератор сайд-ивента:

(Центр исследований в области образования, высшего образования и аналитики, Литовская Республика)

Роль ЦА сети по ОУР (анализ с точки зрения ОУР)

  • КАКОВЫ изменения в образовательной парадигме?

ОУР продвигает ценности и компетенции,  сочетаемые с устойчивым развитием,  и, в то же самое время, основано на местных культурах, условиях и потребностях.

  • КАК понимание ОУР и образовательная практика изменяется в рамках ЦА сети ОУР?
  • КАКОВЫ признаки успешного ОУР?

На основе использования индикаторов ОУР ЕЭК ООН как обучающего средства.

IV. Представление иллюстраций (примеров) проектов по ОУР с акцентом на целевые группы (5-7 минут на каждый пример):

  1. Роль бизнеса в развитии ОУР — выступление представителя компании Шеврон.
  2. Средние школы – Зеленый Пакет для ЦА – как интерпретация лучших практик по ОУР к ЦА потребностям и традициям (РЭЦ ЦВЕ, РЭЦ ЦА, Шеврон, Кластерное Бюро ЮНЕСКО, Центр ОБСЕ в Астане, ПМГ ГЭФ, НПО «ЭкоОбраз» и «Отражение») – ключевая презентация — Климент Минджов, РЭЦ для Центральной и Восточной Европы (15 минут)
  3. Бизнес и университеты – Павлодарский государственный пединститут и КазНТУ имени К. Сатпаева (Центр ОБСЕ в Астане, Шеврон, ПМГ ГЭФ, НПО «Байтерек», «ЭкоОбраз» и «Отражение»).
  4. Региональные центры экспертизы по ОУР – UNU/IAS, РЦЭ по ОУР в Кыргызской Республике (UNU/IAS; ГАООСЛХ, НПО «Акмена», МЭД БИОМ).
  5. Лица, принимающие решения (курсы и модули для чиновников по УР и ОУР) в РК и для стран ЦА (РЭЦЦВЕ, РЭЦ ЦА, ВМУ, Правительство Италии, BG-Group, Кластерное Бюро ЮНЕСКО).
  6. Молодые лидеры по устойчивому развитию, проект РЭЦ ЦА (Мария Генина, РЭЦ ЦА).
  7. Программа Эко-Школы  — системный подход к внедрению ОУР в жизнь школы (Мария Жиркова, НПО «ЭкоОбраз»).
  8. Проект SPARE – внедрение устойчивых практик потребления и использования ресурсов в школах ЦА (Ирина Игнатович, НПО «ЭкоОбраз»).

IV.  Следующие шаги (дискуссия)

  • Развитие потенциала учителей и НПО по ОУР.
  • Предложение путей для усиления взаимодействия и совместного выполнения проектов по ОУР.
  • Как Центрально-Азиатская сеть может стать площадкой для инноваций в области ОУР и «образовательным» мостом между Европой и Азиатско-Тихоокеанским регионом?


Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обращайтесь к Татьяне Шакировой, менеджеру программы ОУР РЭЦЦА по тел.: 8 (727) 278 51 10, 229 66 46,
e-mail: tshakirova@carec.kztatiana_shakirova@yahoo.com